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ハラスメント防止について キャンパスライフ

「ハラスメント」は人権侵害です!
ガイドライン
 
セクハラ(セクシュアル・ハラスメント)は広く認識されるようになりましたが、ハラスメントには他に、アカデミック・ハラスメントやパワー・ハラスメントなどがあります。相手の言行に対する受け止め方も相互の信頼関係により違ってきますので、ハラスメントか否かの判断は難しいものです。大学やキャンパスで起こりうるハラスメントとして以下のような例が挙げられます。

■セクシュアル・ハラスメント(セクハラ)
   キャンパスにおけるセクハラでは、被害者は学生や院生、教職員、加害者は教職員、クラブ・サークルの先輩など、様々なケースが考えられます。セクハラの定義は難しいのですが、その内容により代償型と地位利用型と環境型に大別されます。
代償型(対価型):性的な接触や性的な関係を持つことを指導の条件にしたり、良い評価を与える条件にすること。 地位利用型:良い評価を与えることを条件にはしないが、相手が断れない弱い立場にいることを利用して、性的な接触や性的関係を持つことを迫る。 環境型:不特定多数を対象とするものと特定の人を対象とするものがある。研究室や部室にヌードポスターを貼る、パソコンの画面にわいせつ画像を貼付けることなどは不特定多数に向けられた環境汚染行為であり、身体に触れる、容姿や性的経験などについて個人的に中傷することなどは、特定の人に向けられた環境汚染行為である。
■アカデミック・ハラスメント(アカハラ)
  教育・研究の場における立場や権力を利用したいやがらせなどにより、勉学・研究意欲を低下させることや学習・研究環境を悪化させることです。
●不適切な環境下(深夜や無意味な休日指導、雑務など)での指導の強制
●指導教員が不当に指導拒否、卒業妨害、学位論文の取得妨害
●教員が、指導的立場にある者からの研究妨害、昇任差別、
  退職勧奨を受けること、など
 
■パワー・ハラスメント(パワハラ)
  職場において、地位や人間関係で弱い立場の者に対し、本来業務の範囲を超えて精神的または肉体的な苦痛を与えることにより、働く者の環境を悪化させる、あるいは雇用不安を与えることです。
●客観的に見て、達成不可能な目標を設定し、達成できないことを個人の目標にする
●1つのことで何度も注意、叱責を繰り返す
●性別や学歴で差別する
●職務上必要な情報を意図的に与えない
●人格を否定するような暴言を吐く、など 
 

  相手の言行に対する受け止め方も相互の信頼関係により違ってきますので、何でもハラスメントになるわけではありませんが、軽い気持ちで言った一言でも、相手が不快だと感じたものは、ハラスメントになる可能性があります。あなたが仮にこのような目に遭ったとしても、「自分に落ち度があったのでは」と自分を責めたり、我慢をしたりしないでください。一人で悩まないで誰かに相談してください。あなたの周りにこのようなことで悩んでいる人がいれば、相談にのってあげてください。大学には相談窓口(学内PC専用)があることを教えてあげてください。
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