目標 | 1.中小製造業の様々な業態を理解している。 2.設計業務と製造業務について理解している。 3.工場改善の様々な視点を有している。 |
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準備学習 | 製造原価報告書を含んだ決算書の意味を理解していること。 |
評価方法 | レポート50% 授業への貢献度50% |
演習の構成
(標準時間) | 1.様々な製造業 ①量産と一品一様(0.75時間) ②設計と製造(0.75時間) ③製造原価(0.75時間) ④海外との競合(0.75時間) 2.生産改善の視点 ①受注と生産能力(0.75時間) ②営業(0.75時間) ③作業者と設備(0.75時間) ④ボトルネック工程(0.75時間) ⑤帳簿データの活用(0.5時間) ⑥改善指標の設定(0.5時間) ⑦診断士の関わり(0.5時間) |
学習のポイント | ・量産品を扱っている工場と、一品一様品を扱っている工場の違い、製品用途等について学ぶ。 ・設計業務と製造業務の違いを理解する。 ・小規模企業における製造原価について考察する。 ・海外工場との競合について考える。 ・改善のポイントがどこにあるのかを受注と生産能力、人員と設備、ボトルネック工程の視点で把握することを学ぶ。 ・生産性の様々な指標を知る。 ・生産改善における診断士の関わり方を知る。 |
留意点 | ・製造業がすべて同じように扱えると思わないように注意する。 ・改善指標については、単に数値としてではなく、工場現場の実務とのつながりを把握する。 |
教材 | 講師作成のオリジナルテキスト(PPT) |
その他留意事項 |