大阪経済大学 2026/5/21

2026/5/21

「なんで学ぶ？」〜私が養成課程に踏み出した理由〜

列車の窓に流れる夜景を横目に、手作りのおにぎりをほおばる。課題の資料が膝の上に広がる。そんな日々を送っていると、ふと頭をよぎることがあります。

「なんでここまでやってるんやろ？」

それを整理するため、ブログを書こうと思います。

８期生の辻貴之と申します。

最初に、同期の竹内さんをご紹介させてください。以前は会社の中で責任あるお仕事をされていた方ですが、その物腰は驚くほど柔らか。講義では常に最前列で、質問の手を真っ先に挙げる。

その背中を見るたびに活力を頂いています。竹内さんについて詳しくはこちらからどうぞ！私よりもはるかにタフガイでマイトガイなお方です。

▶ この記事で届けたいこと

今日は以下の3点についてお話しします。

　✅ 企業に勤めながら中小企業診断士を目指している方へ

　✅ 養成課程の価値・魅力について

　✅ 入学して3か月、今感じていること

第1章　資格勉強の楽しさと限界〜違和感〜

私は製造業でシステムエンジニアとして働いています。ある休日、近所の本屋で資格本をパラパラとめくっていたとき、「これ、会社の仕組みを立体的に理解できそうやん」という直感で、中小企業診断士の教科書を手に取りました。

最初は純粋に楽しんでいました。経営、財務、法務、情報システム…断片的にしか知らなかった世界が次々と開けていく感覚。「合格」はあくまでご褒美で、新しいことを知ること自体が目的でした。

でも、勉強を続けるうちに、ある「違和感」が芽生え始めます。

「知識を増やしているけど、なんか自分の血肉になっていない気がする」

山のように詰め込んでも、翌週には大半が霧散している。「自分にとって本当に必要な知識って、何なんやろ？」という疑問が頭を離れなくなりました。

中学受験のとき、「合格」という明確なゴールに向けてがむしゃらに走った記憶があります。でも今回の違和感は、あの頃には感じなかったもの。

第２章　「わかる」と「使える」の間にある壁

「身につけた知識を、何かに活かしたい」という欲求が湧き上がってきました。でも、知識がバラバラに浮かんでいて「つながっていない」感じがしました。私はこれを5ステップで考えました。

【１】理解（腹落ち）　→　【２】構造化（知識の紐づけ）　→　【３】想起（すぐ引き出せる）　→　【４】応用（状況に応じた活用）　→　【５】反復（長期記憶へ）

私は【１】理解まではできていましたが、【２】構造化で行き詰っていました。

そこで出した結論はシンプルでした。

「知識は、実践して初めてつながる。まず実践の場に飛び込むしかない」

入試説明会に参加し、先輩方の話を聞き、過去の受講生ブログを読み漁りました。「養成課程なら、力を磨けるかもしれない」と確信したのが、入学を決めた大きな理由です。

実際、養成課程では大量のレポート課題があります。これは「知識の使い方を整理し、自分の型をつくる」作業。【２】構造化と【３】想起そのものです。（こう気づいたら、課題が急に楽しくなりました笑）

グループワークでは、テーマ提示から短時間でアウトプットを求められます。これはまさに【３】想起と【４】応用の反復トレーニング。そして、これから始まる診断実習が【５】反復の場になる――。全部つながっていると思います。

第３章　アウトプットの先〜何のために？〜

アウトプットへの道筋は見えてきました。でも、「そもそもなんでアウトプットしたいのか？」を問い直しました。答えはシンプルです。

「相手」がいるから。

誰かの役に立ちたい。期待を超えたい。それは仕事でも家庭でも、私の根っこにある欲求です。

養成課程では、「相手に寄り添うこと」が繰り返し強調されています。どんなに正確な提案でも、信頼関係がなければ提案の入口にすら立てないと思います。

だから、マインドセット・傾聴・対話力が必要になる。これらは一次試験の知識だけでは身につかないし、かつ繰り返し実践することでしか、磨けないスキルです。

養成課程の魅力〜つながる力〜

養成課程には「2つのつながり」があります。

　🔗 現受講生24人のつながり（＋先輩とのつながり）

　🔗 講師陣・サポーターとのつながり

受講生は全員、各分野での高い能力をお持ちで、かつ学びへの意欲が非常に高いです。かつコミュニケーションスキルも高い方たちばかりです。講義やディスカッションの中で、鋭い視点やユニークな視点、分かりやすいまとめ方などがあれば互いに学びあい、教えあい、助けあい、フィードバックしあう。この好循環が、24人全員の成長を加速させています。

講師陣やサポーターは惜しみなく大切なメッセージを発信してくれます。講座外でも受講生が自主的にイベントを企画し、先輩や講師を招いて交流する場があります。

入学後に改めてディプロマ・ポリシー（養成課程が育てたい診断士像）を読み返しました。

　① 中小企業経営に関する専門知識

　② 伴走支援ができるコンサルティングスキル

　③「つながる力」で価値を共創できる力

入学からまだ3か月。でも、カリキュラムのすべてがこの3つの力を目指して設計されていることに、正直驚いています。そして講座間での「気づきの連鎖」が、まるで編み物のごとく紡がれていく感じ。

これが養成課程の最大の魅力だと、今は確信しています。このディプロマ・ポリシーは、これからも定点観測で見返し続けようと思います。

つながるチカラ	第7層	プレゼン・実行支援層	→養成課程に強みあり
	第6層	提案設計層	→養成課程に強みあり
	第5層	分析・洞察層	→養成課程に強みあり
	第4層	専門知識層
	第3層	構造化思考層	→養成課程に強みあり
	第2層	傾聴・対話層	→養成課程に強みあり
	第1層	マインドセット層	→養成課程に強みあり